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假期是提高自我的关键时期
2018-06-25 来源:嘉兴星火教育 编缉: 阅读数:135

假期对学生来说既是放松时间也是提高自我的时间,毕竟学习了一个学期后,脑袋也劳逸结合以便更好开始学习。现由星火教育网给大家总结了关于假期提高自我方法,同学们可作为参考。

 

     

 

日记能培养你的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强自我约束力,提高文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练你的意志力和积累作文素材。写日记可以循序渐进,可从句子长短和内容逐渐变化。内容也不拘格,什么都可以写,想象的,现实的,国内的,国外的,上至天文,下至地理,大到国家大事,小到鸡毛蒜皮等等,要做到有闻必记,有为必记,有见必记,有感必记。但一定不能出现三天打鱼,两天晒网的现象,哪怕一两句也要写上,写得荒诞一点,不合常规也行,但必须要写下去,目的是为了习惯的养成,终止了,就前功尽弃了。学生可每天抽时间记录点滴,不仅有助于培养意志力,还有助于素材的积累。

 

超越课堂,走进社会生活要懂得:课堂小天地,天地大课堂。语文学习应该在课堂上,但绝对不是只靠课堂就能学好的,生活也是语文学习的课堂,语文学习还要在广阔的天地中,睁开惊奇的眼睛面对世界,去直面精彩纷呈的生活场景。

 

去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈;讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……在丰富多彩的世界里,懂得我们生活在奇妙的大自然里,生活在多变的信息社会中,感受人世间的爱与恨,美与丑。

 

作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养自己的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。能说出来就能写出来我口表我心,我手写我口,就能打消自己对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是,把它写在纸上就是,怎么想,就怎么说,怎么说,就怎么写。不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出来的文章都不一样,这就是写作的秘诀。

 

所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写,就怎么写,不要给过多的约束和限制,也不要给太多的标准。忠实自己的心灵和生活,是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子,多用白话,多用具体事例,少用概括性句子,多采用描述性语言。做人要直,作文要曲。

 

人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子,他们非常善于在模仿中学习,如果不许模仿,他们一定举步维艰。

刚开始的所谓临摹,可以以记人家的结构为主,犹如偷学了几招花拳绣腿,当然,临摹结构学的是招式,偷的是初级功法。临摹构思角度,学的是配方,偷的是中级功法。临摹人家的思维方式,学的是精髓,偷的是高级功法。

在模仿中要有创新,还应像大师一样思考。像大师一样,并不困难,只要对生活的态度不粉饰、不矫情,坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活,特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活,就可以了。

 

通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉,要多体验生活。

 

写作成功秘诀在于写熟悉的事,写具体的事,写感动自己的事,写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言,多欣赏名篇做积累是根本。

 

作文素材积累途径概括为以下三点:A观察,B阅读,C体验

A、读万卷书,行万里路,做万件事。概括起来说,要写好作文要做好以下四点:玩中丰富自己的人生实践证明,会玩的人往往容易取得成功,科学史上许多重大的发明,都和玩有关系。玩得丰富多彩一些,自然比闭门不出好得多了。

B、读中丰富自己的情感。立品同白玉,读书上青云。爱读书的孩子,没有坏孩子。所以,写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合,深度与广度相结合,变他人所知为自己所知,充实自己的头脑,丰富自己的情感。

C、思中激发创造的灵感。鲁迅先生说过:一味只读,就变成了书橱。这就是孔子警示我们的学而不思则罔。只有在经历了、阅读了之后深入地思考,才会不断激发创作的灵感,使自己文思泉涌。所以,写好作文的第三秘诀——会思。

D、写中表达自己的情感。好脑子不如烂笔头。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》,稳重强调了多做文章的妙处:多读乃藉人之功夫,多做乃切实求己功夫,其益相去远矣。由此可见,多写,把生活中的点点滴滴记录下来,才能锻炼出良好的表达能力。写好作文的最大秘诀——多写。

 

玩的、读的、想的,如实地记下来,加以真情的抒发,就是好作文。

总之,假期是进步的好时机,要好好把握时间。创造价值。

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